Инновационные технологии в области научной-практической, педагогической и управленческой деятельности  построение рамки квалификаций, построение модели компетенций, профстандартизация;  обучение основанное на компетенциях;  отбор и сертификация персонала по профессиональным квалификациям (проведение центров оценки и аттестации);  построение системы мотивации персонала в организации;  предоставление иных различных видов услуг в сфере «человек – профессиональная среда», «человек - человек»));  разработка и проведение бизнес тренингов с руководством и персоналом организации;  разработка принципиальной новой модели автоматизированной технологии отбора кандидатов на вакансию по резюме с использованием интернета и программного комплекса с функцией искусственного интеллекта;  разработка принципиального решения в сфере подготовки специалистов по ремонту и эксплуатации техники при выводе на отечественный рынок нового автомобильного транспортного средства  разработка предпроектной документации проекта по оценке компетенций it-персонала банка  разработка и апробация функциональной модели общественного движения военно-профессиональной направленности (отработаны дистанционные формы осуществления деятельности/ Skype, Viber, WhatsApp, E-mail и т.д. )

Цель деятельности специалиста: Повышение эффективности деятельности учреждения за счет методического обеспечения и современных технологий (преимущественно, профессионализации) ФЕД А 1 Реализовывать в практической деятельности и пропагандировать во внутреннюю и внешнюю среду организации миссию парка 2 Участвовать в разработке и формализации миссии, концепции организации, направления, ОРФ 3 Участвовать в разработке и формализации дорожной карты и перспективного плана на год направления, ОРФ В 1 Проводить функциональный анализ деятельности и состояния организации, филиала, ОРФ применительно к задаче создания и организации работы филиала ПП 2 Проводить функциональный анализ деятельности сотрудника направления, ОРФ по структуре профессионального стандарта с внедрением профессиональных стандартов в деятельность персонала организации 3 Проводить теоретическое обобщение по проблеме и формализовать в интересах практической деятельности ОРФ 4 Разрабатывать методику решения практической проблемы с учетом специфики объекта воздействия и ресурса в рамках ОРФ 5 Документально оформлять решение поручений руководителя направления в рамках должностного предназначения отдела с использованием СЭД 6 Согласовывать документы с руководством и экспертами по проблеме 7 Обобщать информацию о состоянии элементов и в целом региональной сети филиалов парка «Патриот» и представлять в установленных формах 8 Разрабатывать формы отчетности и обмена информацией, порядок и периодичность их представления 9 Формировать структуру базы данных С 1 Разрабатывать функциональную модель специалиста (моделб компетенций) на основании профессиональных стандартов специалистов 2 Проводить оценку уровня квалификации сотрудников 3 Проводить обучение в формате модульной программы основанной на компетенциях 4 Разрабатывать систему материальной и нематериальной мотивации персонала направления, отдела по работе с филиалами 5 Содействовать конструктивному разрешению конфликтных ситуаций D 1 Повышать свой уровень квалификации как методиста 2 Развивать свой личностный потенциал в интересах деятельности 3 Развивать свой физический и психический ресурс в интересах деятельности E 1 Проводить анализ и мониторинг состояния системы для выявления целесообразных изменений 2 Выносить предложения по изменению функциональной и организационной структуры подразделения/организации для повышения ее эффективности S 1 Организовывать свое рабочее место 2 Осуществлять свою деятельность и сотрудников с соблюдением требований безопасности 3 В своем поведении руководствоваться нормами морали и нравственности во взаимосвязи с корпоративной культуры и информационной безопасностью 4 Устанавливать и поддерживать эффективную коммуникацию с руководством и сотрудниками 5 Грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме 6 Использовать в своей работе ИКТ и компьютер, включая программы Word, Excel, Access, Power Point, основные браузеры Internet и программу обработки статистических данных Statistica 5.0

Разработка коммерческого предложения Разработка функциональной модели (модели компетенций) специалиста розничной торговли промо-акции Разработка процедур Ассессмент центра специалиста розничной торговли промо-акции Формирование итоговой отчетности

 разработка принципиальной шкалы экспертной оценки уровня освоенности деятельности;  построение функциональной модели военного психолога;  разработка и проведение практикума по курсу "Психологические и организационные основы системы сертификации военных психологов;  построение функциональной модели и оценка уровня подготовки специалистов 1000 УЦ МО (8 специальностей);

 построение модели компетенций организационного психолога;  разработка, проведение практикумов по курсам ("Психологические и организационные основы системы сертификации управляющих"; "Построение системы трудовой мотивации персонала"; "Психологические основы проблемы принятия решения руководителем"; "Проведение тренингов с руководителями и персоналом организации");  построение системы оценки освоения курсов в формате компетентностного подхода.

 организация научно-практической деятельности центра, проведения , конференций, бизнес – семинаров (подготовка экспертов);  разработка профессиональных стандартов и оценка управленческой компетентности (разработка, апробирование сертификационных испытаний, их стандартизация);  разработка и реализация ассессмент-проектов на предприятиях ( центров оценки; тренингов );  психологическое консультирование руководителей разного уровня по вопросам повышения управленческой компетентности;  аккредитация модульных программ обучения ориентированных на профессиональный стандарт управляющего 5-7 квалификационного уровней.

 профориентация и профессиональный психологический отбор кандидатов на обучение;  психологическое сопровождение учебного процесса: оценка социально-психологического климата в подразделении; проведение тренингов с различными категориями обучаемых; построение системы экспертной оценки деятельности основного состава училища (командного состава); построение системы аттестации выпускников военно-учебного заведения;  построение системы отзывов военно-учебных заведений Военно-оркестровой службы РФ;

 выработка и принятие управленческих решений;  мотивация подчиненных на выполнение поставленной задачи в экстремальных условиях;  воспитательная и педагогическая деятельность;  обслуживание и эксплуатация сложных технических систем;  создание в воинской части с нуля направления деятельности (профессиональный психологический отбор).

военно-психологический, психолог - профессиолог

Организация предпринимательской деятельности, Предприниматель

Спец факультет, Психолог-практик

Противолодочное оружие, командный профиль, инженер-электромеханник

Цикл семинаров Британской академии бизнеса BBA UK

Международная Школа Бизнеса, г.Москва.,, Свидетельство

Центр «Президент» при АНХ при правительстве Р.Ф., прослушал неполный курс

ООО «Эксперт Систем», Сертификат

Факультет психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, Сертификат

Национальный центр сертификации управляющих, Сертификат

Центр переподготовки и повышения квалификации кадров при МГТУ ГА, Свидетельство

Мурманский педагогический институт, Свидетельство

Военный университет, психология труда в особых условиях